數字媒體藝術教研室開展“課程建設”教研活動

新學期即将到來，為全面提升教學質量，推進專業内涵建設，增加任課教師對課程目标達成的理解和認識，合理進行課程目标達成方案的制定，并堅持課程的持續改進，數字媒體藝術教研室于2024年8月29日上午開展了以課程建設為主題的教研活動，數字媒體藝術教研室全體教師參加了本次研讨。

本次教研活動由教研室主任鄧雲青老師主持，教研活動開始前，鄧老師強調了課程建設的重要性和必要性，帶領全體教師梳理了新舊人才培養方案的異同，并結合我專業課程建設的實際情況，對進一步推進課程建設提出三點要求：一是要把控人才培養方案各課程平台之間的關系，認真梳理課程結構，加強課程資源整合，實現課程體系的整體優化。二是要更新課程建設理念，樹立“以學生為本”的課程建設觀。要摒棄以往“知識本位”的課程建設觀，轉向“能力本位”，調動學生學習上的自主性和能動性，發揮學生在教學中的主體地位，使學生的角色從“知識接收器”轉變為知識的主動構建者、實踐者和探究者。三是加強課程資料的檔案建設，課程負責人做好引領作用，處理好課程之間的銜接關系，規範課程實施和結束後的各項課程資料的收集、檢查和歸檔工作。

随後，老師們按不同的課程劃分課程組進行各自的課程研讨，各任課老師就課程目标分解、課程教學設計、教學方法、課程評價等發表了自己的見解，對自己執行課程的教學目标達成進行分析，并對教學中存在的問題和不足提出了改進措施與方法。

通過本次教研活動，促進了教師教學理念和創新教學方法的交流與分享，推動了教學改革，為新學期進一步提升課堂教學質量奠定了堅實的基礎。